您的位置 首页 净空法师

净空老法师:教育是冲破黑夜的神圣之光!

(悟行法师代宣读) 教育是冲破黑夜的神圣之光 ——2019年联合国教科文组织 护世息灾三时系念法会 法国巴黎联合国教科文组织总部 上净下空老法师 2019年10月6日 尊敬的诸位大…

(悟行法师代宣读)


教育是冲破黑夜的神圣之光

——2019年联合国教科文组织

护世息灾三时系念法会

法国巴黎联合国教科文组织总部

空老法师

2019年10月6日

尊敬的诸位大使、诸位法师、诸位嘉宾、诸位大德,女士们、先生们,大家好!

今天是三时系念法会举办的日子,是庄严的时刻。在此,我代表净空之友社,感谢联合国教科文组织对活动给予的肯定和支持!

三时系念,是佛陀教育中非常玄妙、深刻的艺术与教学活动,其中蕴含着佛陀无尽的慈悲与智慧。

法本里告诉我们:迷失,只是相续的幻相。只要我们再没有怀疑,再没有分别,再没有执着,什么都放下,一条路一直走去,生死轮转,一切苦痛就会立刻消散。

参加法会的大众,若能真诚发心,真修、真干,系念弥陀,心同阿弥陀佛,愿同阿弥陀佛,行同阿弥陀佛,也定能帮助化解尘劳纷扰,成就济世的大节。

如今世乱纷纷因何而起,如何帮助天下和平,恢复尘寰清宇?

一、息兵止戈,善中之善

露气寒凝,寒冬不远。古代冬天对于北方的农耕民族,不仅意味着寒冷,还预示着没有粮食,被掠夺,甚至是残酷的战争。

所以,深秋是沉淀、反思的季节。

最近有一条新闻,美国一所大学的研究团队,发表了一段模拟世界上两个核大国爆发核战争的影片。

起初只是两国常规战争,不到半日,演变成全面核战。

专家估计,核战爆发5个小时内,死伤人数近亿,其中多数人会在45分钟内死亡。

这让我们想起二战期间,犹太裔物理学家爱因斯坦,因纳粹的迫害,离开德国到美国定居,还有一些顶尖的德国科学家,用生命坚守心中神圣的和平,想尽办法避免战争狂魔得到原子弹制造的核心技术。

如果当时纳粹抢先制造出原子弹,人类会面临史无前例的核灾难。

曾被美国称为原子弹之父的奥本海默,面对核爆炸对日本广岛和长崎造成的巨大危害,引用了印度古诗表达骇叹:

如果1000个太阳在空中一起放光,人类就会灭亡。我似乎成为死神,成为世界万物的毁灭者。

在以后的岁月里,奥本海默成为了反对核武器运动的积极倡导者。

我和教科文组织的大使们接触,共同感到:

冲突和战争,是人类最野蛮的疯狂,也是最致命的伤害。

净空之友社的建立,联合国教科文组织希望我们:

能够帮助化解战争,化解对立,用宗教的方法,我们努力为此奉献一份力量。

古人遇到灾难,用教育、教学,灾难就能化解。

为什么呢?

事实上,一切所谓的灾难都是人祸。把人教好了,世界就太平了!

二、传统圣贤教育对现代的启示

(一)什么是教育,教育到底是什么?

从汉字的意义上看,教育的“教”,它的甲骨文:

最右边是一个表示手的符号,手上拿着一样东西,可以理解为教鞭、戒尺。

左边上部是“爻”,表示两组交错的算筹;下部是“子”,表示小孩子。

组合起来表示:老师遵循万物运行的法则、规律,全天授业;学生全身心学。老师以身作责,启蒙学生处理天地万物之间复杂的关系;学生学而时习之,实践并承传祖先的智慧。

教育的“育”,它的甲骨文:

左边是个“女”字,也有写做“母”字。

右下方是个倒着的“子”字,表示胎儿头向下。

育,本意是养子使作善也。孩童就像花草,养之则繁盛。也指按照开显灵性的方向,长期的、系统的、亲力亲为的教导和训练,培养他成为自爱爱他的圣贤人才。

由此我们可以看出,真正的教育,不能脱离伦理、道德、因果的学习和实践;不能脱离前人和后人的学习与继承,它是从父母、师长,到孩子、学生上行下效的传承。它是爱的传递,也是宝贵的奉献。

教育,不是追求功名利禄。它是人类生物性的繁衍生息;是人类社会性及智慧经验的传播,是法尔如是,最自然、最纯净、最神圣的事情。

(二)谦卑和敬畏,是阻挡灾难的超级堤坝。

有人说,孩童是大人的镜子,也是大人的老师。

没错,婴儿、幼童所受的染着少,他们的身上较多地保存了人类最宝贵的天性。

成年人的妄想、分别、执著比较多。很多时候,要从婴、童身上反观自身,让自己的思想、行为、言语像婴儿一样纯真,保有一颗赤子之心。

所以“教”这个字甲骨文的那把教鞭、戒尺,不但是师长、前辈要求学生的;也是大人自己先要做到的。那把戒尺,代表了谦卑和敬畏这两种美德,也是人去恶向善的关键。

加州大学伯克利分校,“灾难性风险管理中心”共同创始人之一,RobertG. Bea教授的专业与众不同,他研究灾难。

RobertG. Bea教授对全球50多年来的600多起大事故、灾祸进行分析和研究。

各国政府和大型公司经常向他咨询。

在《发现》杂志对他的专访中,RobertG. Bea教授以发生在1988年摧毁了西方石油公司设在北海的一座钻井平台的大爆炸事例为例,告诉记者:

事故的原因在于,该公司文化败坏,为了盈利,不顾安全。

他说,技术失误不是灾难的主要成因。人和机构的失误,不严谨的安全流程,企业里的等级结构,相互冲突的个人意志,或者仅仅是懒惰,才是头号元凶。

RobertG. Bea教授还表示,在灾难来袭之前,往往会得到充分的警示。但我们无视它们,等到事后才追悔莫及。

因为人的注意力太涣散了,能够安心坐在房间里独立思考的人已经很少了。

怎样避免害死人的自大、傲慢和涣散呢?

儒家经典《礼记.大学》:(大学之道)在明明德……

在我们一念最初妄动时,当下就能觉悟。觉悟了,就是光明,而不昏昧。若能反省与修持,我们的德就不昏昧,谓之“明德”。明德,就是光明的性德、本性。

“明德”一纲有四目:

格物、致知、诚意、正心。

(1)格物:是本性最初一动。

(2)致知:乃一动就能觉悟。

(3)诚意:觉悟而显现本性光明,不被障蔽,谓之诚意。所以,明则诚也。

(4)正心:在性体光明显现之后,又必须经常的反省、修持,不使失去正当的本位,就是正心。

此处的德能是纯善的,不是上等智慧的人,自己不会知道。

所以,孔老夫子再进一步讲到“仁”,讲究的是归依仁,依于仁。

依,是依靠,是原因。有因,必有果。所以遇到灾祸,人心肯向仁、向善,谦卑、敬畏,福气反而会依靠它而生起,也就转祸为福了。

命运,是在每一个起心动念中创造的。

(三)残酷行为的起源,是缺乏共情和养育。

现代科学的研究表明:

那些连环杀手、战争狂人等有着残酷行为的人,他们大脑中的共情回路异常。也就是他们很难体会他人的感受,缺乏同理心、同情心。

长年的追踪发现,这些人早年的负面经历,比如受虐待、冷落、欺凌,不但影响了他们某些脑区的发育,还会导致较强烈的,甚至反人类的攻击性。

我过去常常讲:

婴儿从出生到3岁,父母的责任最重。要细心的守护他,一切不好的,不能让他听到、看到、感受到。

生命之初的那几年,父母给予他的爱,比金子还珍贵。

父母双方都有责任给孩子制造心灵的净土,这就是教育的“育”。用纯净纯善的爱,养育、培育孩子幼小的心灵,让他健康成长。

用仁爱之心浇灌长大的孩子,也会用仁爱回报世界。

儒家讲“仁爱”。仁,是不害生灵,且给生灵安乐,而且不讲究报酬,是无私的。

现代教育提倡的美育、体育、实育等等形式,而在中国古代(礼、乐、射、御、书、数)六艺,以及百工技能都是艺术。

孟子说,这是仁术,都是由人心发出的一种艺术。所以百工技艺,都有道、德、仁含在其中。

比如,现在流行送小孩学习马术,马术的历史非常悠久。

骑马并不是炫耀,也不是和他人竞争。骑马,能让骑士从一点一滴学习如何跟马相处、沟通,学习尊重生命。

不论帝王将相,还是平民百姓,在马的面前人人平等。只有懂得它的人,才能驾驭它,成为它的朋友。

可见在传统文化中,处处是教育,处处是仁慈博爱。

三、互惠利他的思想,普遍存在于各族群  。

过去一些绝对理性的经济学都以为,人是理性的、自我保护的,不愿与人共享利益的。

现在的实验经济学,经过大量研究发现:

人也是非常在乎他人感受的,别人的痛苦和不幸也会影响到自己的快乐和幸福。

比如,实验显示:如果让自己的收入减少1%,而他人的收入可以因此而提高并获得快乐,很多人是愿意做出这种选择的。

甚至让两个不认识的人,决定如何分配一定比例的钱财。经过千百次的实验,绝大多数的人都选择跟人共分享,甚至平等分享这笔财富。

于是,实验经济学进一步在不同国家、不同族群、不同信仰的人之间进行这种实验。

结果发现:原来互惠利他、相互帮助的思想、行为,在各国族群中都非常普遍存在的。

看到这些研究资料,我们就更加深信老祖宗(《礼记.礼运》)所说的:

故圣人之所以治人七情,修十义,讲信修睦,尚辞让,去争夺,舍礼何以治之?

圣人之所以对治人的(喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲)“七情”;

修“十义”,是五伦十义(父慈、子孝;兄友、弟恭;夫义、妇顺;长惠、幼顺;君仁、臣忠);

朋友守信义,人与人之间和睦相处;

要崇尚辞让,讲究的是礼让、礼节;

不要彼此之间互相的争夺,要平等对待,和睦相处。

教育是爱,宗教教育是神圣的爱!

信仰上帝的人,应该把上帝的爱放在自己心上,代替上帝去爱世人;学佛、学儒、学道、学习一切宗教的人,亦如是。

从自身做起,以修身为根本,并由此发展到齐家、治国、平天下,此即行仁的神圣事业。

让我们齐心协力,坚定信心,即便在至暗的时刻,也要勇敢的在黑暗中投下一束神圣之光!

我相信,美德一旦出生,恶魔就会落荒而逃。到那时,冬雪和黑暗终将消失,春雷和黎明定会到来!

最后祝福此次法会圆满成就;祝福与会的诸位法师、嘉宾、同修们六时吉祥,光寿无量;祈愿世界各宗教皆能平等对待,和睦相处;祈愿世界永久安定和平,盛世大同!

谢谢诸位,阿弥陀佛!

▼净空老法师亲临法会礼佛

 

分享此文一切功德,皆悉回向给文章原作者及众读者。

文章转载网络、版权归原作者所有,若侵权告知删!

净空老法师2019国际和平大会开幕致辞

净空老法师2019国际和平大会 闭幕致辞

净空老法师2019国际和平大会专题讲演

2019德国全球万姓先祖祭祖大典致辞

每天念经拜拜,佛菩萨会加持我们吗?

任何一个人一生的命运都是自作自受

中国传统文化是社会安定最好的药方

净空法师对话著名国学专家(第一集)

净空法师对话著名国学专家(第二集)

佛陀教育与净土宗(英国剑桥大学演讲)

一位具有国际影响力、爱国爱教的高僧

举头三尺有神明,有天神在记录你的善恶

禅净密三宗大德开示《弟子规》的重要性

丁嘉丽老师采访:珍惜生命!请勿杀子堕胎!

直指人心!因果教育电影《玉历宝钞的故事》

净空法师 山东大学演讲《宗教教育与和平》

学佛为什么要学习《弟子规》,《太上感应篇》

2019香港「孝亲尊师 世界祥和」祭孔大典致辞

大型访谈栏目【阿弥陀佛在人间】(第一、二期)

大型访谈栏目【阿弥陀佛在人间】(第三、四期)

净空法师对话王财贵博士:如何落实儿童读经教育

净空法师是一位具有国际影响力、爱国爱教的高僧

声明:本文所有素材(文字、图片、视频)均来源于网络搜集整理;如有侵权,请联系我们处理删除。(客服微信号:973454358)本文地址:https://www.guoloujiang.com/59461.html

意见与反馈

为您推荐

关注微信
微信扫一扫关注我们

微信扫一扫关注我们

返回顶部