家长课堂 | 家长一个小的动作对孩子的心性都有长远的影响

曾经有一个学生忘记带作业本,他的奶奶爬了四层楼来把笔记本、作业本送到他的手上,学生接过以后连声谢谢也没讲就走回去了,当您看到这一幕,您会有什么省思?孩子认为家长、长者替他服务都是理…

经有一个学生忘记带作业本,他的奶奶爬了四层楼来把笔记本、作业本送到他的手上,学生接过以后连声谢谢也没讲就走回去了,当您看到这一幕,您会有什么省思?孩子认为家长、长者替他服务都是理所当然,所以学生的态度错了。

再来,家长的态度对不对?家长的教育方式也偏颇了。所以我们发现这些点,想到家长和孩子要同时受教育。我们可以检讨他为什么忘记带作业本来,可以针对这一点去让他改进,而针对家长我们也要沟通,当家长事事都帮他做得很好,往后对他的人生有什么影响?一般人会想那么多吗?不被提醒,他很可能不清楚。

庄子有一句话提到“飓风起于萍末”,飓风就像台风一样很强烈的风灾,但是这么强烈的风也是从可以吹动一个浮萍的小风形成的。相同,一个小的动作对孩子的心性都有长远的影响。

假如今天我们的孩子没有带作业本,打电话给我们,我们会不会马上送过去?当我们真正把这个本子送到孩子的手上,他会觉得,哎唷,好险没被老师处罚,以后我出事了还有谁?还有爸爸、有妈妈、有爷爷、有奶奶。当人有靠山的时候,他就很难有很高的警觉性跟责任心,我们帮他做得愈多,他应该学习的就愈少。

曾经有一位老师,他的女儿第一次没有带作业本,打电话回来也是非常可怜的语调,跟他说,“爸爸,就离这么近,二三分钟就到了,帮我拿过来吧。”他对他女儿讲道,“没有带笔记本是你自己做的错事,要自己负责。”说完就把电话挂掉。

假如你是那个小女孩,现在的心情怎么样?很沮丧,但是却很警觉,记忆深不深刻?很深刻。这个动作做下去叫“威”。教导孩子绝对不能没有威严、不能没有原则,这是运用了威仪。

等女儿下课回来了,他观察一下,小孩子的情绪都怎么样?写在脸上,一看便知。赶快把女儿叫过来,今天有没有被老师批评、处罚?他女儿点点头。这个时候要不要再骂一顿?诸位朋友,中庸之道在哪?中庸之道在一言一行当中拿捏,连教孩子也要掌握,不可太过也不可不及。

今天您对孩子太凶了,父子就不亲,看到您就很害怕,看到父亲走过来了,“我去睡觉了”,“我去写功课了”,都很怕跟您共处,这个是太过了。假如该凶的时候不凶还坦护,夫妻两个都扮白脸,这个孩子铁定是不知天高地厚,爬到别人的头上去。要恩威并施并济。

来源:孝敬幼儿园

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