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蔡礼旭老师:《弟子规》里面没有愚孝

蔡礼旭老师:《弟子规》里面没有愚孝 我曾经遇到一位女校长,她学校刚好有一个教务主任来学习《弟子规》。学完以后,这个教务主任非常难得,回去以后,并没有用她的行政权去要求其他的老师,反…

蔡礼旭老师:《弟子规》里面没有愚孝

我曾经遇到一位女校长,她学校刚好有一个教务主任来学习《弟子规》。学完以后,这个教务主任非常难得,回去以后,并没有用她的行政权去要求其他的老师,反而是先找两三个志同道合的老师,然后一起来学习、研讨。后来就在这三个班级开始教导学生、这些小朋友《弟子规》,教他们孝道,教他们对人的恭敬。

一二个月之后,学校这几班的同学就变化很大,对人彬彬有礼,哪个面貌都转得非常的和善。而这个女校长就感觉到了,来了解情况,为什么这几班的孩子特别乖?后来一经了解:啊,原来是他们都学了《弟子规》。结果这个女校长,马上对全校的同仁说:这个英文的学习暂且都放下,一定先教德行,先教《弟子规》。然后这个决策下来以后,她的先生知道了这件事情,就拿了一张报纸给她看。他说,你看这个报纸上写的,《弟子规》不能读,因为《弟子规》里面有愚孝。

大家读过《弟子规》没有?今天早上有没有读?还没读哦。其实《弟子规》里面没有愚孝,《弟子规》里面就讲了“亲有过”,父母有过失的时候,要懂得去劝诫父母。愚孝就是父母不对了,你还顺着父母不对,并没有这么教。所以这个批评,尤其在学术地位高的人,影响的面大,对自己的言语要负责。你都没有了解就批评了,这不妥。就像很多人说中医不科学,这样批评对不对?有一位学生就这样说了:中医不科学。一个大学生。我们马上问他:请问你读过一本中医的书吗?他说:没有。这个要非常谨慎哦,都没有看过就批评,这个是太傲慢了。

我们来思考一下,感冒,中医就有多少种方法治感冒?因为每一个人的体质,每一个人的状态不一样,所以中医分得很细,这个都是几千年的国宝啊,都值得我们比较深入去思考。而你看,一般的医药它用什么做实验?先用老鼠,是吧?慢慢、慢慢……用猩猩,是不是?最后再拿来给人用。结果我们的中药是直接给人用,用了多少年了?用了五千年啦。这个实验难道会比那个老鼠跟猩猩还要不科学吗?所以中药到了西方世界说不用实验了,这个中华民族已经吃五千年,帮我们实验五千年了,没事啦!

我们今天要很冷静,当我们的身份是一个大学生,是一个知识分子,更应该对自己的言行谨慎。不能学历提升的过程,我们自己的傲慢也跟上去了,那会给自己的人生造成很多的障碍。我们言辞傲慢的时候,真正有智慧的人不会给我们宝贵的建议,因为他们知道我们接受不了。所以老祖宗说的“谦受益”,谦卑一定受很大的利益;“满招损”,自满骄傲了一定会吃大亏。

这一位女校长,她的先生把这一个教授讲的《弟子规》不能读啊,拿给她看。这位女校长说道,他有他的看法,我有我的责任,我今天当小学的校长,我看到了在寒暑假过后,有这么多的国中生、高中生去堕胎。我绝不愿意我的学校的这些小女孩、孩子们,以后是这样的人生状况。我已经看到了,这个就是我的责任,我要在小学期间把她们德行的根扎好。

“身有伤,贻亲忧”,不能把自己的身体损伤了,让父母担忧,让爱他的人难受。“德有伤,贻亲羞”,我们的行为、我们的一言一行,都代表着家庭,代表着我们的学校。今天我们表现不好了,人家说你没家教;今天我们表现不好了,人家说你们的学校很糟糕。我们不能以身污辱了家庭、污辱了学校,甚至于不能以我们的行为,污辱了我们自己的民族、自己的祖宗,这不行啊。这一位校长,她决心要把这个德行扎在这些孩子的身上,一个人有了使命感,她将可以成就很多人的人生。

(摘自《踏对人生的脚步》,作者:蔡礼旭)

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