古人做学问并不是为了谈玄说妙

不管是阳光灿烂,还是聚散无常,一份好心情,是人生唯一不能被剥夺的财富。 中国古人做学问的态度都是把复杂的问题简单化。为什么是这种态度呢?因为圣贤人把这些道理讲出来,并不是为了炫耀自…

不管是阳光灿烂,还是聚散无常,一份好心情,是人生唯一不能被剥夺的财富。

中国古人做学问的态度都是把复杂的问题简单化。为什么是这种态度呢?因为圣贤人把这些道理讲出来,并不是为了炫耀自己的学问、谈玄说妙。

有的人做学问的态度恰恰相反,他是把简单的问题复杂化,本来这个问题很简单,但是他越说越复杂,越说越不知道他在说什么。

怎样做才能有效果?举例来说,现在大家都在讲执行力,如果您拿到西方人写的第一本关于执行力的书,看完一遍,好像还知道执行力是什么,但是再看第二本、第三本关于执行力的翻译著作,你就越看越不知道他说的是什么,这怎么能获得执行力呢?因为西方人都是采取分析的方式,比如说“执行力”,他首先给你下一个定义,而在这个定义之中你又会遇到许多不熟悉的概念、术语,你要知道执行力是什么,首先得把这些术语弄清楚,而要明白这个术语是什么意思,又要知道一连串的术语是什么意思。所以这个问题简单,他却越说越复杂了。

但是我们只要打开《弟子规》,翻开“入则孝”一节,前面有四句话:“父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒。父母教,须敬听。父母责,须顺承。”我们把前面的“父母”给它稍微换一下,换成“老板”,换成“领导”,我们再读一遍:“领导呼,应勿缓。领导命,行勿懒。领导教,须敬听。领导责,须顺承。”同样“老板”也是如此:“老板呼,应勿缓。老板命,行勿懒。老板教,须敬听。老板责,须顺承。”这不就是执行力吗?还有什么比这更高的执行力呢?

你希望你的员工以儿女对待父母的态度来对待老板、对待领导,那你应该以什么样的态度来对待员工呢?应该以父母关爱儿女的心去关爱员工。这个方法也就出来了,你对待员工要有“君、亲、师”的意识,不仅仅当他的领导管理他,还要当他的父母、亲人,像父母关爱儿女一样地去关爱员工,还要当他的老师,教导他做人的准则。当然这个“师”是为人师表,最重要的是正己化人,身教胜于言教,也就是你需要员工做到的,自己首先要做到,这才能够让属下信服。

所以,我们看现在的老师经常说:“我这个学生怎么说也说不好”,很多的家长说:“我这个儿子怎么说也说不听”,原因在哪里呢?原因在于老师、家长没有起到君亲师的作用,把教育变成了说教,只是用言语去说他,自己都没有做出来,他的逆反心理就产生了。所以说没有执行力的原因,也是因为做领导的没有起到君亲师的作用。大道至简,礼很简易,却容易效法。

(摘自《成为卓越领导:<韩诗外传>里的领导智慧》)

文章来源网络整理!版权属于原作者!感恩您的阅读!如果你觉得文章还不错,就请发送给朋友或者转发到朋友圈。您的支持和鼓励是我们最大的动力。喜欢就请关注我们吧(微信公众号:传统文化扎根网)本文地址:https://www.guoloujiang.com/25591.html

为您推荐

关注微信
微信扫一扫关注我们

微信扫一扫关注我们

返回顶部