教孩子的学问第十七集-孩子为什么偷东西(下)

教孩子的学问第十七集-孩子为什么偷东西(下)

教孩子的学问第十七集-孩子为什么偷东西(下)

传统私塾教育

孩子为什么偷东西

下集

传统文化老师、家长:老师好。

陈老师:大家好。我们前边这两集节目【孩子为什么偷东西】,现在大众最关心,没想到是这样。这是什么呢?我们讲教育的失败。师父老人家告诉我们,传统文化断了四代,四代、六代,它怎么能不失败呢?现在所教的知识技能的教育,家里边是电视网络的教育,所以这个孩子们都是欲望在主使他。他所说的、所做的、所想的都是为了满足自己的欲望。今天这个孩子家长也在,那么您是做妈妈的,孩子在家里偷东西一直没有重视是吧?

学生家长:对。

陈老师:看到之后当时是怎么想啊?

学生家长:好像就感觉到这谁家的孩子都是这样。

陈老师:小事?

学生家长:小事。

陈老师:那么当您听到这孩子已经偷东西偷两年了,虽然偷的都是糖果、文具这些东西,您是什么感受?

学生家长:我就偷完就算完事了,吃完就完了。随便一个铅笔,小铅笔、橡皮擦这些东西,时时就出现多一块,少一样的这样现象,我也就不在意了。

陈老师:我们今天看到,确实家长疏忽了。那么我们在上次节目当中讲过,小的铅笔、水果糖,你看这些东西,在我们看起来是小东西,在孩子看起来是天大的东西。他偷天那么大的东西,那就不是小事。所以说我们确实需要了解孩子的心理。这两个班主任都在这里,我想你们体会更深。孩子他念兹在兹,我们大人觉得是小事,他觉得是大事。大事对他的影响就非常大。换句话说,成年人偷个一万、两万要坐牢,那对于他是大事;其实对于孩子来说,跟那一万两万一样,为什么呢?这个对他来说就是很重要的事。你这么想想,我们就不会再不敢再疏忽了。在他眼里 ,那一块糖那就是一万块那么重要的事对吧?

传统文化老师:我们发现这个孩子满脑子里面都在想什么时间没有人我能偷到东西,你比如这孩子来我们这边有一段时间了,他偷了好多东西,把整个学校全部都翻个遍了。他的时间是在什么呢?就是在大家都看不到的时候,所以你就会发现这孩子他满脑子都在盯这个人有没有在,大家都在忙什么,大家都忙没人管我的时候我好去偷东西,都是这样的。以至于这孩子在读书的时候,我们去观察,贼眉鼠眼,就是他的眼睛始终是滴溜滴溜转,始终是盯着老师。老师往前走了,他是一种状态;老师看着他了,他是一种状态;甚至说大学长在他旁边,他是一种状态。这孩子他已经养成了习惯。

陈老师:这个习惯是什么呢?没有羞耻心的习惯。大家想一想,我们在这两集当中有个最重要的重点,我们要特别强调给家长,「孝悌忠信 礼义廉耻」那个「耻」,从小的时候你看,一个小小的东西都要告诉给他,「物虽小 勿私藏 凡取与 贵分晓」,再小的东西,不是你的不能动。动了,要知道那是羞耻的,那是可耻的。所以在这种情况下,他小的时候受过「耻」的教育。你看这个妈妈说得很坦诚,小事啊,在我们看是小事,在孩子看是大事。实际上我们是在拿孩子的大事开玩笑,疏忽了。你这就知道孩子他是怎么变成一个坏孩子的。原因就是什么呢?在他那些一件一件的大事情上,我们没有告诉给他善恶、是非、美丑的标准,这个太重要了。所以你看,「一物不予取者」,就是一件小东西,「不予取」就是偷盗。在这种情况下,家长要抓住机会教育,把那小孩叫过来,跪在这个地方,我们小时候就受这种教育长大的。跪在这里,这东西从哪儿拿的?我们看那个电影【龙须沟】。

传统文化老师:对。

陈老师:家里穷吧,小姑娘喜欢金鱼,哥哥从鱼市上偷回来了,妈妈什么人哪,多大岁数!一看,哪来的?人家送的,他怎么那么爱你呀?说!咱们家穷,人穷志不穷,她有尊严,这些都是对孩子最好的教育。

插播电影【龙须沟】片段

小妞子:妈,哥给我买条小鱼。

母亲:二嘎子,金鱼哪来的?

二嘎子:卖金鱼的给我的。

母亲:他为什么那么爱你呀?二嘎子,趁早跟我说实话。我们穷,人穷志不穷,我们可不能偷,把金鱼给人送回去。

陈老师:小小的铅笔、一块糖,小不小?不可以!如果说在很小的时候就给他这个处罚,不要心疼他,跪在这里,给他两巴掌,让他感到疼,感到羞耻。那个巴掌,手板打下去,他那个羞耻心就起来了,在学校老师也要这样。你看看那些同学,人家坐得端端正正,从小就是正人君子的样子。你再看你,天天贼眉鼠眼的,你都干什么了?长大了谁都不敢靠近你,你小的时候就这副德行嘛,你长大谁搭理你。这些话都是爸爸妈妈、爷爷奶奶、学校的老师、校长教的,我上学时候就听到这个。现在他不教了。中午不要吃饭,前边跪着去。你还有脸吃饭?手里拿着那偷来的东西,看着大家在那儿吃饭他受教育,他那个羞耻心自自然然就起来了。那你说这小孩子他懂?懂!孟夫子讲「羞恶之心 人皆有之」,与生俱来他就有这个,看你教不教他。你一教他,它就出来;你不教他,它慢慢就蒙蔽下去了。最后怎么样呢?没有羞耻心。以至于偷父母的,甚至于公然害父母,希望父母早死,房子给我,家产给我。他为什么变成禽兽了?沦落为没有羞耻心的禽兽?人和动物最大的区别,人有羞耻心,动物没有。所以现在很多人我听他们讲,当动物挺好,那都是真的是人类社会堕落、败坏的、崩溃的信号。人道有人道的尊严,怎么经常地拿动物、畜生跟自己比?那都是骂人的话,现在自己骂自己。所以说从小,孩子很小就要给他讲,培养他的羞耻心。这个羞耻心他天然本有,让他一直保持。你说有什么好处呢?将来这孩子少灾少难。羞耻心在他心里就是一个界限,他不会越过去,有约束啊。什么约束他呢?他自己的那个脸面,所以我们小的时候常常听家长骂,脸都不要了,我这个脸往哪放?总说这些话,还要不要脸了?这些都是什么呢?都是羞耻心的教育。

传统文化老师:老师,我是一个班主任。前几天我听到一个同学批评一位比他小的同学。中午大家会发水果,正好赶上有热心人士送来樱桃,像樱桃在平常这些同学是吃不到的。这位学长就批评他这小同学,就说,你怎么自己拿这么多樱桃呢?这么好的樱桃,我们在吃饭的时候,学长不敢多吃,老师也不会多吃。他说,你有多少福报你敢这么造?你有多大福报你敢这么吃?这么好的东西我们先给长辈、先给老师、先给学长,然后才是我们自己。你敢吃这么多,你想不想好了?你是不是想把你那些福报都浪费光了?然后旁边还有一位小同学,他批评那位小同学,那位小同学他当时生病,就把这樱桃放在他脚底下踩的那个泡沫板上。这个同学就批评他,说这樱桃是善心人士送来的,是人家对我们的一片爱心。那我们在学校享老师的福,才能吃到这么好的樱桃。你把它放在你的脚底下,毫无恭敬心。你怎么可以这样?我当时听了,我就在想,我相信对于这些同学来说,他们绝对不会偷东西。

陈老师:这个同学多少岁?

传统文化老师:十四岁。

陈老师:十四岁,你就知道,他这么小,他有什么心啊?他有恭敬心。我们要少吃,长辈 、老师要多吃。他有什么?他有礼让的心。有恭敬心,有礼让的心。十方供养来的东西,外边长辈送来的东西,不能随随便便放在脚底下,他有敬畏的心。换句话说,周围还没有人看到对吧?

传统文化老师:对。

陈老师:里边没老师,是你偶尔听到。说明什么呢?说明他有羞耻心。什么羞耻心?没有人盯着他,他不是遇到警察了他才说这话,遇上父母了他才说这话。他自觉就能说这个话。他心里边的恭敬心,礼让的心,羞耻心,都起作用了。这三种心,孟老夫子在【孟子】里边恰恰都讲到了。敬爱之心,礼让之心,羞恶之心,人皆有之。说明什么呢?说明老师教对了。你们教的这个出来效果了。常常提醒他,挂在嘴边,这个非常重要。不要认为孩子小,就把这疏忽了,错过了这个教育期,再教给他这四种心来不及了。为什么呢?无耻的心、不恭敬的心、跟人争的心都生起来了。恶心都生起来了,善心都被压伏住了。你再跟他说,他很难接受了,成习惯了。所以说在这种情况我们就知道,家庭教育、学校教育是孩子的基础,而教学的内容一定是「孝悌忠信 礼义廉耻」。「耻」是底线,从小就让他知道没有比这个再重要的,吃饭都不如这个,所以说不让他吃饭,跪那儿去。吃饭是一个人生命的保证,人不吃饭就会死掉,几天不吃饭都不行。所以为什么让他们罚跪,不让他们吃饭?告诉他们比你命、比你吃饭还重要的是你的羞耻心。古人讲「饿死事小 失节事大」,这个话不是专对于女子讲的,男子更是。所以自古以来,中国的男子、女人都把气节、都把廉耻看得比什么都重要,死都不能跟它比,这就是什么呢?中华传统文化,中国人的精神就在于此。所以你看古人讲那句话,三句「贫贱不能移」,再穷,他人的尊严不能改变。「移」是改变、动摇,不会。不会伸手去讨好别人、去巴结别人,甚至偷别人,不可能!这是中国人的精神和样子。「威武不能屈 富贵不能淫」,自古以来中国人的精神就是这个。这个精神丧失了,那你还叫中国人吗?灾难就开始了。你看现在好像是小小不言,等到长大了偷重要的东西、偷钱,偷这些东西的时候,行了,那就该进监狱了,那灾难就开始了。你看你们这个家境不能算是很好的是吧?越是在这种情况越要跟孩子讲「人穷志不穷」,志不短,这个太重要了。否则说家里边就穷,我们就开始出去偷,那还得了了!

学生家长:其实这些事情我们真的是疏忽了,真的把这些事情都没在意。因为很多的家长和学生,我们那一带的,都没有这个教育,所以没有人去学,我们只是一些就是在外边,书上的看得也比较少,所以说【弟子规】孩子会背,我们都学着呢,但是就真的就没有学进去。

陈老师:你看【弟子规】上讲「用人物 须明求 倘不问 即为偷」,确实会背,有的学校还会唱,但是唱完了下来继续干,继续接着偷,所以这个学没用啊。我听说你学佛多少年了?

学生家长:也将近十年了。

陈老师:十年,那这个孩子出来这个事情,您做妈妈的您有什么感受?您这个学佛都十年了,学佛比学儒、修道还高啊!

学生家长:虽说是学佛的人,好像跟这个没有联络在一起。

陈老师:没联系上。

学生家长:没联系上。好像学佛跟这个孩子偷东西是两回事,就这样想的。孩子随便就是一根铅笔、小人书这些东西,好像就是正常,很正常的一样,因为其他的孩子也都是这样嘛。

陈老师:那么您在平时学佛的时候主要都是什么内容,怎么修?

学生家长:在前几年的时间就到处跑寺院嘛。

陈老师:原来是跑道场?

学生家长:对。以前就跑道场,不知道什么叫学佛。跑道场,烧个香,跑个寺院,这就叫学佛了。后来老法师那个法才到我们那个地方,就是才弘扬起来就是个五六年。我们那个地方这时候就才开始听经了。知道佛法就是学习,这是做人的基础,还有明理佛法,以前就不知道学佛是干什么的。

陈老师:对,所以这个孩子这个事情出来之后,我们又想到师父的教导,就对上号了。师父讲,这是佛陀当年在世所讲,「不先学小乘 后学大乘者 非佛弟子」。小乘是什么呢?中国儒家的。小乘,你看这些小乘的经典,后来在中国确实慢慢地就没有人在修了。为什么呢?大家发现这些小乘的内容,中国的儒家、道家都可以代替,它讲的是一回事。所以说「不先学小乘」就是不先修儒家的,儒家的是什么呢?儒家是【弟子规】为基础,这是儒家的,再高一点的【四书五经】。先把儒家基础的做好,这个没有学,「非佛弟子」。所以说我们在家里做父母的说学佛,实际上根基没有,做父母的没有根基,那孩子怎么教?尤其是做妈妈的,这个妈妈太重要了。刚才我们讲了,你们这个家庭不是很宽裕的,尤其在西北。孩子要告诉她「人穷志不穷」,出来一次事情妈妈就得让他跪在这儿,再出一次事情就得揍她。那我们小时候都受这个教育,敢偷人东西,那个家长那大耳刮子就扇过去了,谁也不敢哪,就这么教出来的。那现在这种教育它没有了它不要了,所以在这种情况下,这些孩子就可怜了,跟网络学,跟学校里坏同学学,最后等她习惯成自然,你给她念阿弥陀佛不管用。

学生家长:对,就这样。我就担心的就是后来孩子过上几年,我就恐怕就没办法了。幸好我就遇到了你们这边的这个学校,我就赶快把她送过来了,再过几年的话,我们那边,你一长到十三四,恐怕就是孩子们的,父母就没法管了。

陈老师:都学坏了。

学生家长:都学坏了,都这个样。

陈老师:您在那边发现什么了,一定让这个孩子不要在学校上了,让她到传统文化学校去?

学生家长:咱们以前她在家里边我管得比较严格一点还是,好像已经快成熟了的感觉。

陈老师:她回来跟家长说的都是吃喝玩乐的事,名牌的事,跟同学比这个?

学生家长:还不是。就好像孩子都已经到成熟阶段了,好像谈对象这些都靠近了。

陈老师:谈对象?

学生家长:对。

传统文化老师:她才九岁!

学生家长:九岁,他们班上有十一岁的,比她大两岁的,她(芷姌)给我回来就说,他们那个大两岁的那个女孩子是班长,我看到了,那个男的一来,她就扒到身上去了,背着她,而且我开家长会去看她穿的那个衣服特别妖艳,我都看出来了,我说再过两年的话我们的孩子学得这些作风她肯定就都污染上了。

陈老师:那些学生搞对象?

学生家长:好像就偏向这边点。

陈老师:在你们那个地区,这种情况普遍吗?

学生家长:很普遍,初中、高中的学生,很普遍。

陈老师:那么作为一个家长,我们听到这种反映,不是头一个了,该怎么办?没有更好的办法,你说送到传统文化学校,传统文化学校哪一个是正宗的、正脉的?所以现在这是家长最痛苦的。我们觉得最好的方法是这些妈妈们不要在外边忙着去赚钱了,不要忙着去打麻将吃喝玩乐了,回归你的本分。家里的老人也要常常学习传统文化,在家里边你做好的老师,寄希望于别人,那个未必能如愿,最好是在家里边把孩子教好了,不要让他受网络、电视这些污染。最最重要的是家长要先了解什么是传统文化,「孝悌忠信 礼义廉耻」,你看这多小的孩子,她所在的那个学校已经是这样的情况,同学们都在偷东西、搞对象,小学!所以说,英国大历史学家汤恩比老先生讲,拯救二十一世纪人类世界的只有中国的孔孟之道和大乘佛法。你们这是做家长的,我想你们有体会,你们是最爱子女的,哪有说父母不爱儿女的?一定给她找一个好地方去,让她受好的教育。这次孩子偷东西这个事情要引以为戒,你看这小姑娘,你一定要记得,这个毛病到此为止,再也不能犯了。长大了,人家一说,说这个女孩子偷东西,手脚不干净,那你就没办法在社会上生存立足了。那怎么办?自自然然地就跟坏人凑一块儿去了,那些人也是坑蒙拐骗的,搞诈骗的,你也就凑过去了。你看这孩子这么小,学会偷东西已经两年了,骗你们这些人骗得已经是你们根本就,这些班主任都被她骗掉了。所以我就讲,将来那个盗窃犯、诈骗犯从哪儿来的?小的时候学出来的,七岁就练,那练到十七岁,十年的功夫,那相当可以了。所以说,「蒙以养正 圣功也」,这是【周易】里的话。「蒙」就是孩子,在小的时候刚发蒙刚懂事,就要教给他正,「蒙以养正」养他的正气,养他的那个人性本善的那个本性,「圣功也」,没有比这个再伟大的。这是跟谁说的?就是跟你们这些妈妈们讲的。「蒙以养正 圣功也」,这个事情只有妈妈能做,父亲做不到,长辈他照顾不过来,他已经年岁大了,只有妈妈,所以妈妈伟大、妈妈了不起。学佛不着急,关键是「不孝有三 无后为大」。所以有人就反驳,我分明生了三四个孩子,都是儿子,怎么叫无后呢,怎么叫不孝呢?我说你不孝,为什么呢?我说你生出来这几个孩子,有小偷、有诈骗犯、有忤逆父母的畜生、逆子,难道你这叫孝吗?你这家生了四个要债的来,你生了四个要命的来了,你这叫孝吗?所以,「不孝有三 无后为大」这句话那个「后」,不是生个孩子就叫孝。这我们就听懂了,所以说小的时候说假话、骗人、偷东西,再小的事情都得要严厉惩罚他。我还是讲我们那一代,那个父母他大耳刮子打过去,老实了,当时就记住,再也不敢了,这辈子不敢。所以从小他受过羞耻心的教育,他长大了怎么会做坏事?师父常常讲,人要没有羞耻心什么坏事都做得出来,这是底线。所以说,虽然把孩子送到他们这个传统文化学校,绝对不代表说我扔在这儿我就不管了。父母还有没有占人便宜的心、偷盗的心?常怀盗心,那个凶灾就相随了,你的孩子就好不了,她偷东西这个习惯、说假话骗人的习惯就改不了,为什么呢?父母常怀盗心,母子连心,父子同性,根源在父母这里。所以我们天天念佛,「不先学小乘」,不把「孝悌忠信 礼义廉耻」落实好,「非佛弟子」,这是佛说的。所以我们为了孩子,先要尽母亲的这一份本分,没有比这个再重要的。

传统文化老师:老师,您刚刚讲到,「蒙以养正 圣功也」。我们看古代的教学确实有它的次第,你比如说【五经】的基础是【四书】,【四书】的基础是【小学】。【小学】首要就是明伦,先教孩子五伦关系,人跟人之间什么关系;第二个就是敬身,那敬身讲的就是五常,仁义礼智信,讲的是这些。孩子从小他就接受这些伦常的教育,这些伦理道德的教育,他长大了,他就是正人君子,他就不会偷东西。那现在社会教育,就因为缺失了这些伦常的教育,缺失了这些仁义礼智信、廉耻的教育,所以孩子才会偷东西,才会做出来这么多违背自己德行的事情。

陈老师:所以,教育比什么都重要。而教育教什么,又是更重要的。现在我们好像是教育很发达,投了很多钱,不对呀!投的钱越多效果越差,什么原因呢?教得内容错了,教得内容不是伦理道德。伦理道德有什么了不起?人性的教育。你说有什么了不起!这个东西你不教他,「苟不教 性乃迁」,他很好的人性变坏了、变质了,他本来很好,「人之初 性本善」,他不是生下来就会偷东西,他怎么变成恶了呢?「苟不教 性乃迁」,教什么?保持「人之初 性本善」那个本性,就教这个,人性的教育。人性的教育都在五伦五常四维八德,谁教呢?妈妈爸爸教。妈妈爸爸学佛去了,不教了,那不行啊。所以我们在这儿要跟这些居士们讲,「身安则道隆」,你的家里边要先安定,身心不和谐,家庭不和谐,学佛没有意义吧?你说你孩子被抓进去了你怎么办?那是做人的失败。人失败了,你怎么能提升一级到佛那个境地、菩萨的境地?所以说还是要回归到本分,这个是最重要的。所以我们今天借这个节目,你们母女两个能够站出来忏悔,消罪业,长福报功德。天下人因为你们的忏悔受教育了,这是你们修的大福报,把自己的罪业忏除掉。真正的忏悔就是后不再作,记住没有?

学生:记住了。

陈老师:这个女孩子长大了,让人家说手脚不干净,她就没法做人了。一定要记住。你这么小,九岁,这个路还长,真的走投无路的时候,去学坏了,万劫不复,去世,三恶道。你说说妈妈学佛有什么意义?所以我们这期节目很受教育,无论是家长,还是学校的老师,还是我们社会、电视、网络这些教育,统统都要反省。这是一个西北偏僻的一个农村的普通家庭的一个孩子,她今天已经被污染成这样了,那你说说,县城里、大城市,那污染还了得了!这是我们这个国家和民族的未来,怎么办呢?刚九岁。这是因为父母,妈妈学佛,她觉悟了。那一般人你跟他说这他不爱听啊,偷东西有什么了不起的,跟你什么关系?这是算是碰上明白家长,今天还有更多的家长不以为然,小事,你说怎么办?所以今天中国这个青少年犯罪,持续了几十年增高,为什么呢?几十年的教育失败了,家庭教育失败了。所以我们今天看这个节目,不仅仅是一个像法制教育,是德制的教育。我们大家非常地感恩,无比地感恩师父老人家给我们列出来的四项,基础就在家庭教育,然后学校教育、社会教育、宗教教育,人生圆满的四种教育。这个孩子有福报,她这么小,犯一点错误,马上就有人纠正她,她有福报,有的人进了监狱还没听说过【弟子规】。所以在今天,全世界弘扬【弟子规】、传统文化,当务之急,我们希望能有更多的人来弘扬传统文化,更多的人看到我们这个节目。好,谢谢大家。

传统文化老师学生家长学生:感恩老师。

学生家长:阿弥陀佛,感恩老师。

陈老师:来,我们给师父老人家磕头就好了。

学生家长:因为我的孩子,感恩老师救了我的孩子,感恩老师。

陈老师:我们给师父老人家磕头。

学生家长:错是我的错,孩子的错是我的错,我诚心地向所有的老师、师父上人,诚心地求忏悔。

陈老师:好。

学生家长:救了我的孩子,让我走上了正确的道路,我真心地忏悔,我真的,孩子的错是我大人的错,我的错,爱占人的小便宜所以造成了孩子的这个错误,我诚心地今天孩子能留下来,我真的万分地高兴,感恩老师。

陈老师:好。

学生家长:如果我教育孩子就总会走上错误的道路,今天有你们的救拔,我就放下心来了。阿弥陀佛,感恩老师。

陈老师:感恩老法师,感恩佛菩萨,感恩先祖。好,阿弥陀佛。好了。

学生家长:听老师的话,感恩老师要听老师的话。

传统文化老师:扶妈妈起来。

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